Defoe Terinspirasi YouTube

Liputan6.com, London: Jermain Defoe menjadi buah bibir. Striker internasional Inggris ini ini melesakkan lima gol ketika Tottenham Hotspur mengalahkan Wigan Athletic dalam lanjutan Liga Premier, Minggu (22/11).

Tiga gol pertama Defoe diciptakan dalam waktu tujuh menit. Defoe menjadi pencetak hat-trick tercepat sepanjang sejarah Liga Premier. Ia juga tercatat sebagai pemain ketiga yang berhasil melesakkan lima gol dalam satu pertandingan. Defoe mengaku tidak ingat apakah ia pernah melakukan hal tersebut sebelumnya. “Pastinya saya pernah melesakkan empat gol ketika bermain bersama tim yunior West Ham United,” tutur

Untuk memoles kemampuannya Defoe berlatih keras di bawah bimbingan dua pelatih khusus strategi menyerang, Clive Allen dan Les Ferdinand. “Minimal selama 20 menit saya berlatih khusus dengan dua pelatih yang merupakan mantan striker hebat tersebut,” akunya. Selain itu ia juga rajin membuka YouTube untuk mempelajari video klip striker hebat Inggris di YouTube seperti misalnya Alan Shearer, Andy Cole dan juga Allen.

“Saya menonton aksi Clive (Allen) ketika mencetak gol di YouTube. Sebanyak 49 gol dalam semusim menggambarkan kehebatan Clive. Saya juga mempelajari gol-gol dari Cole dan Shearer yang sangat brilian. Saya juga rajin berkonsultasi dengan beberapa striker hebat lainnya, seperti Ferdinand dan Ian Wright,” papar striker berusia 27 tahun itu kepada The Telegraph.

Dari Wright yang mantan striker Arsenal, Defoe belajar untuk selalu merasa tidak mudah puas dengan jumlah gol yang dibukukan. Ia juga mengaku mempersiapkan segalanya dengan baik sebelum turun berlaga. “Hasil yang baik akan didapat jika didahului persiapan yang baik pula,” tandasnya.

Musim ini Defoe mengumbar dua target. Pertama, ia ingin meraih “sepatu emas” di Liga Premier. Saat ini ia memimpin daftar pencetak gol terbanyak dengan koleksi 11 gol, atau unggul satu gol dari koleksi milik tukang gedor Liverpool, Fernando Torres. Kedua, Defoe ingin membantu Spurs meraih tiket berlaga di Liga Champions musim depan.(DIM)